潟山　盛吉 著 石橋　哲成 著

玉川学園創設者・小原國芳に身近で接した石橋哲成と潟山盛吉が、その人間像を語る。教育史における貴重な回想録。

登本　洋子 著 伊藤　史織 著 後藤　芳文 著

テーマの決め方から情報収集、効果的なプレゼン資料の工夫など、ラーニング・スキルの「技」を見開きで紹介。探究学習に最適。

アーサー・ビナード 作 スズキ　コージ 画

はたして、これほど名前をかえられた建物が世界に、ほかにあるのだろうか？　原爆ドームのそばに立つと、とおいものもちっちゃいものも、みんな見えてくる。きょうは、日がくれるころまでずっとかれのものがたりに、耳をすまそう。

小泉　凡 著

ヨーロッパからやってきて倭国人になった小泉八雲が〈見えざるもの〉に魅かれつづけたその生涯を自ら語る。

中井　俊樹 編 宮林　常崇 編

大学教務の業務に必要な実践的知識をＱ＆Ａ形式で学ぶ、好評書の第2版。経験豊富な現場の職員らが知識や具体的対応策を回答。

矢野　眞和 著

大学で学んだことは社会に出て役立たないのか。卒業生調査を実証的に分析して見えてきた、卒業後に生きる大学の教育効果とは。

野坂　悦子 作 いたや　さとし 画

大地震におそわれた熊本の動物園が復活するまでの日々をえがき、いまある命、そして未来の命を守る大切さを伝えます。

むらかみ　ひとみ 作

手軽でかんたん！なのに本格的。切って、はって、おして、刷って…。「切り紙」「スタンプ」「版画」3つの技法のガイドブックです。